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数学教学中培养学生再创造能力的策略
【摘要】 本文根据建构主义的思想 ,阐述了在数学教学活动中培养学生再创造能力的粗浅策略。其核心是如何把数学的教学过程转化为学生对知识的探索过程 ,从而提高学生的创造力
- 【文献出处】 内蒙古科技与经济 ,Inner Mongolia Science Technology and Economy , 编辑部邮箱 ,2004年09期
- 【分类号】G633.6
- 【被引频次】3
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【摘要】 本文根据建构主义的思想 ,阐述了在数学教学活动中培养学生再创造能力的粗浅策略。其核心是如何把数学的教学过程转化为学生对知识的探索过程 ,从而提高学生的创造力