节点文献

以评估为契机 努力提高教学质量

Take Assessments as Turning Point to Improve Education Quality

  • 推荐 CAJ下载
  • PDF下载
  • 不支持迅雷等下载工具,请取消加速工具后下载。

【作者】 臧宏万庆生王晨

【Author】 ZANG Hong, WAN Qing-sheng, WANG Chen (Northeast Agricultural University, Harbin 150030, China) [

【机构】 东北农业大学东北农业大学 黑龙江哈尔滨150030黑龙江哈尔滨150030黑龙江哈尔滨150030

【摘要】 教育部对高等院校的水平评估,进一步提高了各高等院校对本科教学工作的认识;充分利用网络进行教学管理,完善与健全教学管理制度,是提高教学质量的有利保证。为此,论述了需要完善的几项制度,包括建立校、院两级教学管理制度、建立干部听课制度、建立健全教学质量监控和保障体系。

【Abstract】 National education ministry assessed the level of colleges and universities Further raised knowdge colleges and universities to undergraduate course teaching. Made full use of network to manage education It is favourable guarantee that perfecting education management system to improve education quality. So mainly discussed to set up two level teaching management system of university and college, leaders attended lecture. Perfected teaching quality supervis and guarantee system. [

【关键词】 教育学教学质量综述教学管理评估
【Key words】 educationassessmentsummrizeeducation managementeducation quality
  • 【文献出处】 农机化研究 ,Journal of Agricultural Mechanization Research , 编辑部邮箱 ,2004年05期
  • 【分类号】G642.0
  • 【被引频次】1
  • 【下载频次】111
节点文献中: 

本文链接的文献网络图示:

本文的引文网络