高职院校非测量专业煤矿测量课程“一体化教学”的尝试

【摘要】 本着服务于行业经济、突出高职办学特色这一原则 ,对非测绘专业煤矿测量课程“一体化教学”的尝试 ,通过针对性的组织教材、灵活运用教法、改革考核办法、加强基础设施建设等方面的探索 ,使得“一体化教学”在实际运作中取得了良好效果 ,确保高职教育“技术性、应用性”人才的培养目标。更多还原