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高等教育课程综合化探析

An Analysis of Higher Education’s Curriculum Integration

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【作者】 王红刘颖

【Author】 WANG Hong,LIU Ying(Institute of Higher Education,Beijing University of Science and Technology,Beijing 100083,China)

【机构】 北京科技大学高等教育研究所北京科技大学高等教育研究所 北京100083北京100083

【摘要】 高等教育课程设置在教育系统中占有十分重要的地位,在新的历史时期,课程综合化的目的是学生获得综合性学习的能力。课程综合化的多样性和整体性等基本特征决定了改革要遵循一定的原则:科学性原则、适应性原则和个性化原则。我国未来高等教育的课程改革无一固定模式,是由高校的定位和培养目标决定的,因此,各个高校要努力探寻具有各自特色的课程综合化模式。

【Abstract】 The installation of higher education’s curriculum is very significant in the system of education;in modern times,the goal of curriculum integration is to cultivate the students’ integral study ability.The variety,entirety curriculum integration determine that educational innovation conform with some principles:scientific principle,adaptive principle and individual principle.There is no unchanged method to abide by in the course of future innovation.Therefore,every university should look for methods to promote its development.

【关键词】 高等教育课程综合化模式
【Key words】 higher educationcurriculum integrationmode
  • 【文献出处】 柳州师专学报 ,Journal of Liuzhou Teachers College , 编辑部邮箱 ,2004年02期
  • 【分类号】G642.3
  • 【被引频次】5
  • 【下载频次】110
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