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刍议基础教育的均衡性与高等教育的公平性

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【作者】 马岩； 冯磊；

【机构】 沈阳师范大学； 沈阳师范大学；

【摘要】 通过对学习权中,以受教育权为核心的学习条件保障权、个体发展权的概述,结合我国基础教育中“均衡”性的现状及对高等教育公平性的影响,指出高等教育与基础教育协同发展,提出教育的实质。

【关键词】 基础教育； 高等教育； 均衡； 公平； 受教育权；
  • 【分类号】G521
  • 【被引频次】7
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