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历史新教材课堂教学中的误区

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【作者】 鲍丽倩；

【机构】 上海市嘉定区教师进修学院 上海201800；

【关键词】 课堂教学； 中学历史课程； 学习方法； 新旧观念； 历史思维； 切合点； 评价历史； 史论结合； 激励性评价； 问题教学法；
  • 【分类号】G633.51
  • 【被引频次】5
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