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我国公民科学素质建设运行机制创新——基于社会结构转型的探讨

The innovation of mechanism of the construction of citizen’s scientific literacy in china——Discussion on the transition of social structure

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【作者】 王淼李传耀

【Author】 WANG Miao, LI Chuan-yao(The Institute of Science, Technology and Culture, Zhejiang University, Hangzhou 310028, China)

【机构】 浙江大学科技与文化研究所浙江大学科技与文化研究所 浙江杭州310028浙江杭州310028

【摘要】 社会结构与公民科学素质之间存在着相互依存和相互促进的本质联系。我国社会结构发生的转变,对公众科学素质建设提出了新的要求。为有效提高公民科学素质,必须认清公民科学素质建设运行机制存在的问题,对其运行机制进行理论创新,从而调动社会结构中的各方面力量共同推进公民科学素质建设的持续健康发展。

【Abstract】 The citizen’s scientific literacy and the society structure coexist and interact essentially. With the development in the economic system in China, generally, the structure of society has changed tremendously; the new criterion to citizen’s scientific literacy has been set up. In order to enhance the level of citizen’s scientific literacy effectively, the problems existing in the mechanisms of the construction of citizen’s scientific literacy must be seen clearly, the model of operation mechanism should be innovated and all the potencies that can promote the continual development of the citizen’s scientific literacy be redeployed.

【基金】 中国科学技术协会“全民科学素质行动计划制定工作”资助研究项目(B-2)
  • 【文献出处】 科学学研究 ,Studies In Science of Science , 编辑部邮箱 ,2004年S1期
  • 【分类号】G322.0
  • 【被引频次】7
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