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加速推进我国考试事业的科学化进程
【摘要】 <正>1 问题的提出 从上世纪80年代初期高校恢复心理测量学专业课程,到本世纪初全国每年考试人口高达上千万,心理与教育测量理论在测验和考试中的推广和应用已经走过了20多年的艰苦历程。在此期间,高校
- 【文献出处】 中国考试 ,China Examinations , 编辑部邮箱 ,2004年07期
- 【分类号】G642.474
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【摘要】 <正>1 问题的提出 从上世纪80年代初期高校恢复心理测量学专业课程,到本世纪初全国每年考试人口高达上千万,心理与教育测量理论在测验和考试中的推广和应用已经走过了20多年的艰苦历程。在此期间,高校