【作者】 郝谦;
【Author】 Hao Qian
【机构】 江西科技师范学院 南昌; 330012;
【摘要】 本文首先分析了我省中学信息技术教育情况以及中学信息技术课程的现状和所存在的问题,然后给出了一些解 决问题的方法,并且对我省信息技术课未来之路提出了一些设想。更多还原