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高考理科综合化学考试研究

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【作者】 尹海川

【机构】 云南省教育科学研究院

【摘要】 <正> 高校招生“3+X”模式考试已推行了几年。这种以能力测试为主导着重考查学生所学相关课程的基础知识、基本技能的掌握程度和综合运用所学知识,分析解决实际问题的能力的考试,经过几年的实践后,其考试目标、考试范围、试卷结构及组卷方式等逐步规范、明确。究其化学试题而言,历年试题都有新意,题型分类比、试题难易比、内容比也逐步成熟,遵循《考试说明》做到“两个不超”和“两个有解”的命题原则,对中学化学的教学改革有良好的指导作用,为了帮助广大师生把握今后理科综合复习化学教学的方向,本文对2002年、2003年云南省理科综合考试情况及考生答题存在的问题进行了认真分析,希望对今后的教学有一定指导作用。

  • 【文献出处】 课程教材教学研究.中教研究 , 编辑部邮箱 ,2004年Z2期
  • 【分类号】G633.8
  • 【被引频次】1
  • 【下载频次】50
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