节点文献

克拉申“输入假说模式”对外语教学的启示

The Enlightenment to Foreigh Language Teaching from the Input Hypothesis Model

  • 推荐 CAJ下载
  • PDF下载
  • 不支持迅雷等下载工具，请取消加速工具后下载。

【作者】 马锦然； 石素文；

【Author】 Ma Jinran & Shi Suwen(Liaoning Science & Technology College,Jinzhou Liaoning,121001; Jinzhou Medical College,Jinzhou Liaoning,121001)

【机构】 辽宁工学院； 锦州医学院 辽宁锦州121001； 辽宁锦州121001；

【摘要】 克拉申 (S Krashen)的输入假说模式 (TheInputHypothesisModel)共包括 5个假说。虽然一些学者和教师对其提出了质疑 ,但是它对外语教学的积极启示作用是不可否认的。

【Abstract】 The Input Hypothesis Model proposed by S. Krashen includes five hypotheses. Although some scholars and teachers express doubts about its value,it’s undeniable that the hypothesis bears positive enlightenment to foreign language teaching.

【关键词】 输入假说模式； 质疑； 外语教学；
【Key words】 The Input Hypothesis Model； doubt； foreign language teaching；
  • 【文献出处】 锦州医学院学报(社会科学版) ,Journal of Jinzhon Medical College , 编辑部邮箱 ,2004年02期
  • 【分类号】H09
  • 【被引频次】10
  • 【下载频次】449
知网节下载
节点文献中： 

本文链接的文献网络图示:

本文的引文网络
二级参考文献(0)
参考文献(0)
共引文献(0)
节点文献
同被引文献(0)
引证文献(0)
二级引证文献(0)