节点文献
浅论在培养学生审美情趣中把握教材
【摘要】 根据新课程标准的要求,中学语文教育应大力培养学生的审美情趣。如何培养呢?笔者认为,对教材的把握和研究是十分重要的。教师应该从语言美、形象美、构思美三个方面把握教材,进而在教学中采用表情朗读、情感熏陶以及影视教学来培养学生的审美情趣。
- 【文献出处】 教育与职业 ,Education and Vocation , 编辑部邮箱 ,2004年24期
- 【分类号】G633.3
- 【下载频次】110
中国学术期刊网络出版总库
【摘要】 根据新课程标准的要求,中学语文教育应大力培养学生的审美情趣。如何培养呢?笔者认为,对教材的把握和研究是十分重要的。教师应该从语言美、形象美、构思美三个方面把握教材,进而在教学中采用表情朗读、情感熏陶以及影视教学来培养学生的审美情趣。