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新课程条件下的课堂教学过程系统解析
【摘要】 <正> 基础教育新课程改革是国家应对21世纪知识化时代、学习化社会的重大战略举措,新课程的实施决定着这场改革的成败。教学是新课程实施的基本途径,要求教师必须按照新的理念去把握教学过程。用新的方式去组织教学。课堂教学过程系统观是以新课程理念为指导,通过对教学本质和教学过程的解析而形成的教学行动研究成果。它将为教师在新课程条件下的课堂教学改革提供有益的启示。
- 【文献出处】 教育与职业 ,Education and Vocation , 编辑部邮箱 ,2004年09期
- 【分类号】G424.21
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