教师专业能力成长模式探析

【摘要】 <正> 教师专业化的国际潮流及知识经济时代的发展亟待我们构建全新的教师专业成长模式。本文试图从教师角色的变迁及学习化社会对教育的新使命入手,从反思——批判、人文——科学、经验——理性等维度,对教师专业能力成长模式进行全面的探索。 教师专业能力对教师之重要性的凸显有其深刻的教育理论背景。首先,它是伴随着教师职业专业化的国际潮流的出现、对教育活动复杂性的日益清醒认识,及对教育价值更多还原