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拓展教材,培养能力
【摘要】 <正>《课程标准》指出:“要把发展智力和培养能力贯穿在各年级教学的始终。”因此,教学时要在立足于现有教学内容的基础上,让学生在解决好教材(习题)的同时,对教学内容进行适时恰当地开发和扩展,给教材内容增添新的活力,给学生开辟一片创新的天地。例如,在教学完“长方体正方体体积”后,让学生开展“猜想——验证——顿悟——升华”的实践活动,探索“还有哪些形状的物体能够利用‘底面积乘以高’来计算它的体积?”学生经过一系列的实践探究活动,终于发
- 【文献出处】 小学教育科研论坛 , 编辑部邮箱 ,2004年Z1期
- 【分类号】G623.5
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