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影响“两课”教学效果的原因及对策探讨

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【摘要】 要实现"两课"教育教学目标,提高教学质量,必须深入分析影响"两课"教学的原因,并找出应对之策。文章从教师的角度,对"两课"教学内容,教学方式、方法的改革进行了探讨,以期探寻教学规律,提高教学质量。

【关键词】 两课"教学效果探讨
  • 【文献出处】 荆门职业技术学院学报 ,Journal of Jingmen Vocational Technical College , 编辑部邮箱 ,2004年04期
  • 【分类号】G711
  • 【下载频次】23
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