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高校“两课”教学实效性探析

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【作者】 李治；

【机构】 桂林工学院社会科学部 广西桂林541004；

【摘要】 本文在分析当前“两课”教学存在的主要问题的基础上 ,提出增强“两课”教学实效性的关键在于充实调整“两课”教学内容 ,改进教学方法 ,加强“两课”教师队伍建设 ,加强和改进实践环节

【关键词】 “两课”教学； 实效性； 高校；
  • 【文献出处】 经济与社会发展 ,Economic and Social Development , 编辑部邮箱 ,2004年03期
  • 【分类号】G641
  • 【下载频次】44
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