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多维视角里的视觉素养:内涵、视野及意义

On Visual Literacy from the Viewpoint of Multiple Fields

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【作者】 徐美仙张学波

【Author】 XU Meixian & ZHANG Xuebo(Education Information Technology School, South China Normal University, Guangzhou 510631, China)

【机构】 华南师范大学教育信息技术学院华南师范大学教育信息技术学院 广东广州 510631广东广州 510631

【摘要】 本文以视觉素养概念为切入点,阐释了国际视觉素养协会及国外学者对视觉素养的理解,分析了 不同学科领域对视觉素养的研究视角,并提出了关注视觉素养的时代意义。

【Abstract】 The article, which begins with the concept of visual literacy, elucidates the connotation of visual literacy through analyzing the view of the International Visual Literacy Association and foreign specialists and scholars, and discusses the research vision and meaning of visual literacy from different disciplines.

【关键词】 视觉素养内涵国际视觉素养协会
【Key words】 visual literacyconnotationIVLA
  • 【文献出处】 开放教育研究 ,Open Education Research , 编辑部邮箱 ,2004年03期
  • 【分类号】G434
  • 【被引频次】52
  • 【下载频次】964
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