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生涯规划是新生教育管理的必然趋势

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【作者】 戴宏朱兴同谢树林

【机构】 南京工业大学南京工业大学

【摘要】 生涯规划,作为新的学生教育管理方法,是运用科学有效的方法,帮助、引导大学生尽快找准人生坐标,合理地进行规划大学生涯,并付诸积极的行动,充分发挥自身优势,弥补和完善心理或能力上的不足,激发潜能,实现各自的人生目标。一、新生入校后存在的问题需要生涯规划1.新生入学后奋斗目标的暂时缺失导致的困惑及暴露的问题。新生入校后,普遍存在角色转变困难,相当一部分学生入校后难以适应新的教学内容、方法,缺乏科学、合理的时间管理,面临有待建立的新的人际关系,存在交往障碍,找不到信心和目标。特别是人生奋斗目标的迷失与内在动力的不足,出现了感觉的迷失和信心的失落。2 .主要表现:1在学习成绩偏低,补考门次和补考率明显高

  • 【文献出处】 理工高教研究 ,Journal of Technology College Education , 编辑部邮箱 ,2004年02期
  • 【分类号】G647
  • 【被引频次】14
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