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深化双向测评理论充分体现护生的评价作用

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【作者】 贺喜元； 唐钦； 桂月玲；

【机构】 湖北省荆州市中心医院； 湖北省荆州市中心医院 434020； 434020；

【摘要】 <正> 临床护理带教是护生理论联系实际,获取护理技能,培养独立工作能力的重要学习阶段。在以往的带教过程中,更多强调的是护生学,对带教老师要求少。我院自2001年6月起,采用双向测评带教,

【关键词】 带教老师； 护理带教； 护理技能； 理论联系实际； 工作能力； 临床护理教学； 修正带； 带教效果； 带教质量； 技能考核；
  • 【文献出处】 护理实践与研究 ,Attend to Practice and Research , 编辑部邮箱 ,2004年01期
  • 【分类号】R-4
  • 【被引频次】2
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