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完善“朋友式”师生关系,提高“两课”育人效果
【摘要】 要提高“两课”育人效果，就需要完善“朋友式”师生关系。教师要爱学生，要尊重学生，要实现话语权中心的转移，这样才能更好的达到教学互动，提高“两课”教学效果。
- 【文献出处】 河北工程技术职业学院学报 ,Journal of Hebei Engineering Vocational College , 编辑部邮箱 ,2004年04期
- 【分类号】G641
- 【下载频次】80
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【摘要】 要提高“两课”育人效果，就需要完善“朋友式”师生关系。教师要爱学生，要尊重学生，要实现话语权中心的转移，这样才能更好的达到教学互动，提高“两课”教学效果。