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功能主义理论及其对教育的适用

The Theory of Functionalism and its Application in Education

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【作者】 张俊豪

【Author】 ZHANG Jun - hao(Education College,Centural Institute for Nationalities,Beijing 100081,China)

【机构】 中央民族大学教育学院 北京100081

【摘要】 功能主义是西方社会学重要理论流派之一,该理论强调社会各部分在协同合作的基础上,有秩序地为实现社会的需要而发挥作用。教育的功能主义理论重视教育与社会机构的关系,教育的功能必须与教育机构发生作用及产生影响的社会环境相适应并为其服务,其中最重要的就是为社会的政治制度与经济制度服务。本文主要对西方社会学功能主义理论发展轨迹进行简要述评,并从功能主义理论的角度对教育功能进行分析。

【Abstract】 Functionalism is one of the important theory school in western sociology. The theory stresses every component in society should serve the development of society regularly on the basis of cooperation. The theory of functionalism in education puts its emphasis on the relationship between education and social organizations. Besides , the function of education should be in accordance with the corresponding social environment in the education system. The most important function of education is to serve social political system and economic system. The present paper makes some brief comments on the development trend of western sociology functionalism and some analysis of education function in the perspective of functionalism.

【关键词】 社会学功能主义教育
【Key words】 sociologyfunctionalismeducation
  • 【文献出处】 湖北民族学院学报(哲学社会科学版) ,Journal of Hubei Institute For Nationalities , 编辑部邮箱 ,2004年06期
  • 【分类号】G40-06
  • 【被引频次】28
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