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对多样化健美操教学方法的探讨  
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【英文篇名】 Research on the Diversified Aerobics Teaching Ways
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【作者】 林萍; 杨文运;
【英文作者】 LIN Ping; YANG Wen-yun (Department of Physical Education; Hebei Normal University; Shijiazhuang 050091; china);
【作者单位】 河北师范大学体育部; 河北师范大学体育部 河北石家庄　050091; 河北石家庄;
【文献出处】 河北体育学院学报 , Journal of Hebei Institute of Physical Education, 编辑部邮箱 2004年 02期  
期刊荣誉：ASPT来源刊  CJFD收录刊
【中文关键词】 健美操; 教学方法; 能力;
【英文关键词】 aerobics; teaching ways; ability;
【摘要】 运用文献资料、问卷调查、数理统计等方法,对健美操不同教学阶段所采用的教学手段和方法进行了两年两轮的教学实验研究,结果显示:基础学习阶段实验组与对照组学生的基本技术、技能水平有显著差异;创编实践阶段实验组学生在知识运用能力、创新能力等方面也明显优于对照组,表明贵在得法的教学是培养学生多方面能力的有效途径。
【英文摘要】 Experimental research on the teaching measures of the aerobics has been carried on for two years by means of document information, questionnaire and statistics. The experimental results show that the basic movement skills and technical levels of students of experimental group are noticeably different from those of comparison group on different stages; on the stage of designing and editing, the students in experimental group are better than those in comparison group in knowledge utilization ability and creat...
【更新日期】 2005-08-19
【分类号】 G8311
【正文快照】 　　新的《全国普通高等学校体育课程指导纲要》强调教学方法要个性化、多样化,提倡师生之间、学生之间的多边互动活动,提高学生积极性和参与度,最大限度地发挥学生的创造性和潜能;还强调教学不仅要注重教法的研究,更要加强对学生学法的指导,提高学生自学、自练的能力。为了将?

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