节点文献
苏霍姆林斯基“精神生活”教育思想探析
【摘要】 丰富和谐的精神生活是物质需要与精神需要和谐发展的最高境界。学校是丰富学生精神生活的主要基地,学校可以利用校园物质环境、文化环境、自然环境以及教师榜样力量等途径来丰富和充实学生的精神生活。
- 【文献出处】 淮北煤炭师范学院学报(哲学社会科学版) ,Journal of Huaibei Coal Industry Teachers’ College(Philosophy and Social Sciences) , 编辑部邮箱 ,2004年06期
- 【分类号】G40-09
- 【被引频次】9
- 【下载频次】213