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情景教学法与提出问题能力教学模式研究

Study on the teaching model of situational education and ability for putting forward questions

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【Author】 CHEN Ming-qi 1,LEI Qi-hua 1,CHEN Ming-lun 2 (1.The Middle School of Zhongping,Guizhou,Qianxi,551515,China; 2.The Middle School of Shunshi,Guizhou,Qianxi,551515,China; 3.Department of Physics,Guizhou Normal Unisversity,Guiyang Guizhou 550001,China)

【机构】中坪中学；顺石小学；贵州师范大学物理系贵州黔西551515；贵州黔西551515；贵州贵阳550001；

【摘要】通过实验进行情景教学法与提出问题能力关系的研究 ,并采用最新测评技术对实验结果进行测评。更多还原

【Abstract】 To explore the model of physical situation education and ability for putting forward questions in the middle schools by the way of comparing experiences,then to analyze the results by advanced manner.更多还原

【关键词】研究性学习；情景教学； Spss10.0软件；
【Key words】 Course reformation； physical situation； Spss 10.0 soft ware；

【基金】中国教育学会物理教学专业委员会教育科学基金资助项目

【文献出处】贵州教育学院学报(自然科学) ,Journal of Guizhou Educational College , 编辑部邮箱 ,2004年02期

【分类号】G632
【被引频次】12
【下载频次】338

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