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高校文化素质教育分层推进模式的思考与实践
【摘要】 广东技术师范学院近5年来,以大学立其诚为依据,积极探索文化素质教育分层推进模式,即按大学文化、大学精神、学院传统精神、诚信分层推进高校文化素质教育,从而提高了学生文化素质,提升了办学和育人水平。
- 【文献出处】 高教探索 , 编辑部邮箱 ,2004年03期
- 【分类号】G641
- 【被引频次】10
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【摘要】 广东技术师范学院近5年来,以大学立其诚为依据,积极探索文化素质教育分层推进模式,即按大学文化、大学精神、学院传统精神、诚信分层推进高校文化素质教育,从而提高了学生文化素质,提升了办学和育人水平。