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创新能力培养的理论模型分析

Theoretical Model Analysis of Innovating Ability Training

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【作者】 杨永琴

【Author】 YANG Yong -qin (Basic Department, Chongqing Jiaotong University, Chongqing 400074, China)

【机构】 重庆交通学院基础部 重庆400074

【摘要】 创新能力是一个人全面发展的综合性能力,是具有发展性、创见性和开拓性的能力。而我国现行的高校机制却制约着学生创新能力的培养。因此,提出适合我国国情的创新能力培养的理论模型将有助于对人的创新能力的开发。

【Abstract】 Innovating ability is a comprehensive ability of the pioneering creativeness. However, the current higher education mechanism is a restriction to the development of students’ innovating ability. A theoretical model suitable to the situation of China will be instrumental to developing students’ innovating ability.

【基金】 重庆交通学院教育科研资助项目
  • 【文献出处】 涪陵师范学院学报 ,Journal of Fuling Teachers College , 编辑部邮箱 ,2004年06期
  • 【分类号】G642
  • 【被引频次】2
  • 【下载频次】103
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