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再论教育价值取向
【摘要】 教育价值取向是教育的基本问题 ,它是主体对不同教育价值方案的一种倾向性 ,是具体的、历史的、发展的。它不仅受教育系统主体对教育本身的认识水平和需要的影响 ,还受政治、经济、文化的作用。当前在教育价值取向上我国出现了以经济价值为主、其它价值为辅的趋势 ,而我认为在价值取向上要坚持以社会为主 ,把个体的教育价值取向有效的统一到社会中。
- 【文献出处】 呼伦贝尔学院学报 ,Journal of Hulunbeir College , 编辑部邮箱 ,2004年05期
- 【分类号】G40
- 【被引频次】17
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