节点文献

AECT2004定义解读

  • 推荐 CAJ下载
  • PDF下载
  • 不支持迅雷等下载工具，请取消加速工具后下载。

【作者】 刘志波； 李阿琴；

【机构】 北京师范大学教育技术研究所； 北京师范大学教育技术研究所 北京100875； 北京100875；

【摘要】 依据 AECT2 0 0 4定义叙述以及尚未正式公布的“AECT技术与定义委员会”内部官方文件《教育技术的意义》的主要内容 (2 0 0 4年 6月 1日 ) ,结合目前最新的教与学的理论 ,力图对 AECT2 0 0 4定义进行忠实的解读——真实地反映美国人眼中的教育技术 ,希冀为我国的教育技术专业发展提供一点借鉴

【关键词】 AECT； 定义； 解读； 教育技术；
  • 【文献出处】 电化教育研究 ,E-education Research , 编辑部邮箱 ,2004年12期
  • 【分类号】G40-057
  • 【被引频次】31
  • 【下载频次】770
知网节下载
节点文献中： 

本文链接的文献网络图示:

本文的引文网络
二级参考文献(0)
参考文献(0)
共引文献(0)
节点文献
同被引文献(0)
引证文献(0)
二级引证文献(0)