初中化学学习中常见错误分析及应对策略

【摘要】 化学教学的任务 ,是使学生了解化学事实 ,理解化学概念 ,获取探究化学问题的方法 ,而学生在认知过程中经常出现的错误 ,对学生的学习心理会产生消极影响。因此 ,对产生错误的原因进行分析 ,将有助于找到减少错误产生的方法。1　常见错误分析学生在学习过程中出现错误 ,是学生认知过程中必然会出现的一个阶段 ,对错误的不断纠正和修复 ,体现了学生认知结构的不断完善 ,认知水平的不断提高。1.1　由于审题不清而造成的错误 :审题阶段出现的错误往往是 :不细读关键词 ,或对限制性条件没有引起注意 ,导致答题错误。如学生在答题时经常将填空中物质的名称写成化学式。有些选择题要求选“错误”的选项 ,却选了“正确更多还原