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关于科学教育与人文教育融合问题的理论思考

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【作者】 葛晓红；

【机构】 广西师范大学 广西 桂林 541004；

【摘要】 科学教育与人文教育长期以来一直处于分裂的状态,二者矛盾冲突不断,但通过对它们发展历史、现状和 未来趋势的分析、思考,不论是从社会发展的需要还是从教育自身发展的规律来看,科学教育与人文教育都应该走 向融合。

【关键词】 科学教育； 人文教育； 融合；
  • 【分类号】G40
  • 【被引频次】1
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