节点文献

当代心理学对音乐教育的启示

  • 推荐 CAJ下载
  • PDF下载
  • 不支持迅雷等下载工具，请取消加速工具后下载。

【作者】 周蓓；

【机构】 华东师范大学学前与特珠教育学院；

【摘要】 音乐教育是“文本教育”还是“人本教育”，是“技术教育”还是“艺术教育”？这两个问题对我们研究和理解普通音乐教育的性质与价值颇有启示。

【关键词】 音乐教育； 当代心理学； 践行活动； 艺术教育； 音乐语言； 音乐知识； 音乐学习； 音乐理论知识； 音乐思维； 启示；
  • 【文献出处】 中国音乐教育 ,China Music Education , 编辑部邮箱 ,2003年05期
  • 【分类号】B84
  • 【被引频次】13
  • 【下载频次】136
知网节下载
节点文献中： 

本文链接的文献网络图示:

本文的引文网络
二级参考文献(0)
参考文献(0)
共引文献(0)
节点文献
同被引文献(0)
引证文献(0)
二级引证文献(0)