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网络环境对研究性学习的服务支持探究

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【作者】张生；彭立；

【机构】东北师范大学广播电视学院；东北师范大学广播电视学院吉林长春 130117；吉林长春 130117；

【摘要】 <正> 研究性学习是指“学生在教师的指导下,从自然、社会和生活中选择和确定专题进行研究,并在研究过程中主动地获取知识,应用知识,解决问题的学习活动”。它重视问题的提出和解决,提倡学生主动探究、自主学习,重视学习内容与学习时间的开放性,重视交流与协作。它是基于人类对学习活动的不断认识逐步形成的一种新的学习观,它分为三个主要阶段:提出研究主题阶段、实践论证主题阶段、展更多还原

【关键词】网络环境下；服务支持；研究性学习；网络技术；网络学习环境；基本原则；相互作用；学习者；虚拟环境；网络资源；

【文献出处】中小学电教 ,Primary and Middle School Audiovisual Education , 编辑部邮箱 ,2003年11期

【分类号】G434
【被引频次】1
【下载频次】41

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