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对大学生形势与政策教育创新的思考

Bringing forth New Ideas to Education of College Students about Present Situation and Policies

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【作者】 程丽杨洪林

【Author】 CHENG LiYANG Honglin (Information Department Wuhan Institute of Science and Technology, Wuhan Hubei 430074, China)

【机构】 武汉科技学院党委宣传部武汉科技学院党委宣传部 湖北武汉430074湖北武汉430074

【摘要】 本文站在马克思主义哲学的高度,重新审视、系统研究了高校形势与政策教育的本质、任务、功能、内容、方法与途径。认为教育学生全面掌握和运用马克思主义的方法论,学会"看",学会"站",学会"干",确立正确的政治立场、理想信念是形势与政策教育的本质规定和价值目标。同时,强调要建构科学的教育机制,创新教育途径和教育方法为实现其价值目标提供根本保证。

【Abstract】 This paper examines and makes systematic researches into the nature, task, function, content and ways of the education of college students about present situation and policies. It is pointed out that taking a correct stand is the goal of the education about present situation and policies.

【关键词】 形势政策方法论教育
【Key words】 situationpolicymethodologyeducation
  • 【文献出处】 中南民族大学学报(人文社会科学版) ,Journal of South-central University For Nationalities(Philosophy and Social Science) , 编辑部邮箱 ,2003年05期
  • 【分类号】G641
  • 【被引频次】13
  • 【下载频次】374
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