节点文献

教师校本科研与教育叙事研究

  • 推荐 CAJ下载
  • PDF下载
  • 不支持迅雷等下载工具，请取消加速工具后下载。

【作者】 李明汉；

【机构】 广州市教育科学研究所 广东广州市起义路215号 510030；

【摘要】 以校为本,校本发展,是当今学校教育改革与发展的全新的教育理念,在此理念下,校本科研日见重视。教育叙事研究是中小学教师进行校本科研的可行途径,能有效地推进学校科研工作的深入开展。

【关键词】 校本发展； 校本科研； 叙事研究；
  • 【文献出处】 中国教育学刊 ,Journal of The Chinese Society of Education , 编辑部邮箱 ,2003年12期
  • 【分类号】G424
  • 【被引频次】129
  • 【下载频次】1340
知网节下载
节点文献中： 

本文链接的文献网络图示:

本文的引文网络
二级参考文献(0)
参考文献(0)
共引文献(0)
节点文献
同被引文献(0)
引证文献(0)
二级引证文献(0)