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构建全新的教学评价体系 促进物理新课程的实施

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【摘要】 教学评价改革是课程改革的重要组成部分,必须建立与之相适应的教学评价体系,在评价目的、评价内容、评价形式上转变评价观念,对知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三个课程目标进行评价,并应针对不同的评价目的、性质、对象运用不同的评价方法,如档案袋评价法、专题作业法、学生自我评价法等。

【关键词】 教学评价评价目的评价内容评价形式
  • 【文献出处】 张家口农专学报 ,Journal of Zhangjiakou Teachers College , 编辑部邮箱 ,2003年04期
  • 【分类号】O4-4
  • 【被引频次】1
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