【作者】 王建国； 邵雪辉；
【机构】 张家口教育学院； 张家口医学院；
【摘要】 对物理课堂的评价的标准不同,体现着不同的教学理念。合适的物理教学评价体系,有利于促进教学质量的提高,有利于教师成长,有利于学生发展。更多还原
