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主体性教育思想对加强高校师德建设的意义
【摘要】 主体教育思想强调承认并尊重受教育者在教育活动中的主体地位,将受教育视为能动的、自主的、独立的个体,通过启发、引导使受教育者得以主动、健康成长。而教育者则必须加强师德建设,切实做到为人师表,在学习、德行等各方面为学生树立最现实的榜样。
- 【文献出处】 中国高教研究 ,China Higher Education Research , 编辑部邮箱 ,2003年10期
- 【分类号】G645
- 【被引频次】20
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