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谈工程教育与人文精神培养“一体化”融合的实现机制
【摘要】 作者认为一般理工科院校的学生不缺乏一般意义上的人文知识,真正缺乏的是人文精神;工程教育应成为培养学生人文精神的“文脉”。还就工程教育和人文精神培养实质性融合的几点思路做了论述。
- 【文献出处】 中国高教研究 ,China Higher Education Research , 编辑部邮箱 ,2003年05期
- 【分类号】G642
- 【被引频次】6
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【摘要】 作者认为一般理工科院校的学生不缺乏一般意义上的人文知识,真正缺乏的是人文精神;工程教育应成为培养学生人文精神的“文脉”。还就工程教育和人文精神培养实质性融合的几点思路做了论述。