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设计性实验教学法在医学微生物学实验教学中的尝试

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【摘要】 为适应当今高等医学教育发展的要求 ,培养更多的具有高素质的医学人才 ,传统的教学模式必须改革。通过两年的实验教学改革 ,我们深刻体会到 ,设计性实验教学法有助于提高学生的学习积极性、创造性 ,使学生对知识的掌握更加坚实。

【关键词】 实验教学设计性实验教学方法改革
  • 【文献出处】 医学教育 ,Medical Education(China) , 编辑部邮箱 ,2003年01期
  • 【分类号】R-4
  • 【被引频次】13
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