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强调个性不能忽视引导

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【作者】 孙慧；

【机构】 山东胶州市实验小学；

【关键词】 尊重学生； 教师； 学生创造性思维； 创新意识； 新课改； 个性； 关注学生； 引导学生； 独特见解； 个体差异；
  • 【文献出处】 小学青年教师 ,Young Teacher in Elemencary Education , 编辑部邮箱 ,2003年11期
  • 【分类号】G623.2
  • 【下载频次】24
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