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论对学生课堂情绪的把握
【摘要】 情绪是非智力因素的重要组成部分,无论是从心理学理论的角度考察,还是从现实生活中验证,情绪对认知都具有重要的影响作用。因此,在教学中切实注意把握学生的课堂情绪,对增强课堂教学效果,提高教学质量非常重要。
- 【文献出处】 咸宁学院学报 ,Journal of Xianning Teachers College , 编辑部邮箱 ,2003年05期
- 【分类号】G421
- 【被引频次】3
- 【下载频次】77
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【摘要】 情绪是非智力因素的重要组成部分,无论是从心理学理论的角度考察,还是从现实生活中验证,情绪对认知都具有重要的影响作用。因此,在教学中切实注意把握学生的课堂情绪,对增强课堂教学效果,提高教学质量非常重要。