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试析英语学习中的整体性问题

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【摘要】 为大面积提高外语教学质量,本文从高校学生外语习学的实际出发,提出必须就外语学习的动机、观念、策略作整体性的研究,并试以辩证的观点,就三者的内涵及相互关系进行理论联系实际的阐述,体现了前瞻性和应用性的结合,可有助于将高校的外语教学推向新的层次。

【关键词】 英语学习动机观念策略整体性研究
  • 【文献出处】 温州大学学报 ,Journal of Wenzhou University , 编辑部邮箱 ,2003年02期
  • 【分类号】H319.3
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