加强临床教学及见习 培养实用型人才

【摘要】 目的 探索医学教育新模式。方法 选取临床专业学生73名,随机分为实验组和对照组。实验组采用新型临床教学方式,对照组采用传统的临床教学模式。结果 实验组在理论课和实践操作成绩均优于对照组。结论 加强临床教学及见习是培养实用型人才的重要手段更多还原