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教育个性化:日本教育改革的战略选择

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【作者】 施雨丹；

【机构】 北京师范大学国际与比较教育研究所；

【摘要】 教育个性化是日本第三次教育改革的最重要的指导原则,体现了追求个性、重视创造性的导向。本文分析了日本教育个性化改革的背景、基本内容和基本特点,以期为我国教育改革提供启示和借鉴。

【关键词】 教育个性化； 日本； 教育改革；
  • 【分类号】G531.3
  • 【被引频次】13
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