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培养有能力的交际者——美国的口语交际教学

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【作者】 丁炜； 钱晓琳；

【机构】 上海师范大学教育科学学院； 上海市世界外国语小学；

【摘要】 培养学生的交际能力,使学生成为有能力的交际者是国外母语教学关注的焦点,本文在清晰界定口语交际能力的基础上,分析了美国口语交际教学的国家及州立标准,并对如何改进我国的口语交际教学提出了若干建议。

【关键词】 口语交际能力； 口语交际教学； 美国；
  • 【分类号】H09
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