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布鲁纳的直觉思维论及其教学意义

The Theory of Intuition Thinking of BrunerJ.S and Its Implications for Instruction

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【作者】 李殿森

【Author】 LI Dian-sen (Education Department, Harbin Normal University, Harbin 150080, China)

【机构】 哈尔滨师范大学教育系 黑龙江 哈尔滨 150080

【摘要】 直觉是人类把握世界的重要认知方式之一。布鲁纳对直觉思维的含义、特征、训练与培养等诸多方面进行了开创性的探讨,这些成果对教师的课堂教学至今仍然具有借鉴和启发价值。

【Abstract】 Intuition is one of the important ways of cognition in which people understand the world. Bruner explored originally such aspects about intuition thinking as concept, feature, training and developing, and the like. His findings still give teachers inspiration on teaching in classroom today.

【关键词】 布鲁纳直觉思维顿悟分析思维
【Key words】 Brunerintuition thinkinginsightanalytic thinking
  • 【文献出处】 外国教育研究 ,Studies In Foreign Education , 编辑部邮箱 ,2003年01期
  • 【分类号】G420
  • 【被引频次】51
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