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新加坡创意思考教育对我国研究性学习的启示

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【作者】 薛志旺；

【机构】 福建师范大学经济法律学院；

【摘要】 中国、新加坡在跨世纪的教育改革方案中不约而同地作了较大幅度的改革,增加了相似的板块:"研究性学习"和"创意思考教育"。本文试对这两者作尝试性的分析,借鉴新加坡创意思考教育的经验,审视我国的研究性学习,以促进我国教育改革的深化和基础教育的发展。

【关键词】 研究性学习； 创造思考教育； 基础教育改革； 思考课程；
  • 【文献出处】 全球教育展望 ,Global Education , 编辑部邮箱 ,2003年02期
  • 【分类号】G639.1
  • 【被引频次】6
  • 【下载频次】155
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