节点文献
诱思探究在信息技术教学中的应用
【摘要】 信息技术课具有综合性、渗透性、高技术与高速发展性的特征 ,在探索、实践过程中 ,可以体会到利用“诱思探究学科教学论”的思想指导信息技术课堂教学的魅力。正确处理教与学的辩证关系 ,感悟诱是外因、思是内因 ;变学为思 ,变学为悟是教学中应用的关键
- 【文献出处】 太原大学学报 ,Journal of Taiyuan University , 编辑部邮箱 ,2003年04期
- 【分类号】G40-057
- 【被引频次】3
- 【下载频次】68