高职物理教学方法刍议-中国学术期刊网络出版总库

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高职物理教学方法刍议

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【作者】	范九萍;
【作者单位】	山西师范大学建工系山西临汾;
【文献出处】	宿州师专学报 , Journal of Suzhou Tenchers College, 编辑部邮箱 2003年 04期期刊荣誉：ASPT来源刊 CJFD收录刊
【中文关键词】	高职物理教学方法; 实践; 启发思维; 渗透体会;
【摘要】	高职物理作为一门重要的基础课程,其教学方法具多样性,文中着重对三种方法进行阐述。(1)以研究为基础的教学方法;(2)启发思维式的教学方法;(3)渗透-体会式的学习方法
【分类号】	O4-4
【正文快照】	高职教育,是以培养实际能力为主,要求基础理论适度,具有职业定向性,重在培养应用技术为特点的一种新型的教育类型。为了突出职业特点,须重点抓好学生的三个能力:实践能力、社会适应能力、创新能力。从职高上来刚进人高校的学生,对客观世界的认识还不很完整。一般来说,他们只知?

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